Denn potenziell könnte künstliche Intelligenz dabei unterstützen, Barrieren zu beseitigen und Bildung inklusiver zu machen. In der Praxis zeigt sich aber, dass Inklusion häufig auf der Strecke bleibt und verbindliche Standards fehlen. Assistive Technologien wie Live-Transkription, automatische Bildbeschreibung, Übersetzungen in verschiedene Sprachen oder adaptive Lernsoftware sind vorhanden, werden aber kaum genutzt und nicht verpflichtend verankert.